تعمیق یادگیری و عدالت آموزشی رویکرد آموزش و پرورش اصفهان در سال تحصیلی جدید است

سیداحمدرضا بنی لوحی روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: با توجه به بازگشایی  مدارس به‌صورت حضوری پس از ۲ سال شرایط کرونایی، نیاز است تا فضای آموزشی در عین شادابی و نشاط با افزایش مهارت‌های تحصیلی و یادگیری همراه شود.

و ی با اشاره به اُفت تحصیلی برخی دانش‌آموزان به‌دلیل غیرحضوری بودن مدارس و آموزش‌های مجازی گفت: تدبیری که برای بازگشایی مدارس اندیشیده شده است ،جبران اُفت تحصیلی و جلوگیری از این اتفاق را به دنبال دارد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

دبیر پروژه مهر تحصیلی استان اصفهان افزود:  تمام تلاش دستگاه تعلیم و تربیت، حضوری شدن مدارس با بهترین نحو و کمترین مشکلات است.

معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش اصفهان افزود: بر این اساس به‌تازگی گردهمایی معاونان و رؤسای ادارات دوره اول و دوم آموزش متوسطه نظری سراسر کشور به‌منظور هماهنگی و پیش‌بینی تمهیدات لازم و سازوکارهای مؤثر نظارتی، به هنگام و مطلوب بازگشایی مدارس در اصفهان برپا شد.

وی خاطرنشان کرد: یکی از تلاش‌های مهم و اهداف دستگاه تعلیم و تربیت استان برای سال تحصیلی جاری، جلوگیری از بازماندن  دانش‌آموزان از تحصیل است و برای این منظور تا آخرین روز شهریور همچنان ثبت نام در مدارس ادامه دارد.

بنی لوحی با بیان اینکه تا کنون بیش از ۹۵ درصد ثبت‌نام در مدارس استان اصفهان انجام گرفته است، گفت: از خانواده‌ها تقاضا می‌شود تا پیش از اول مهر نسبت به ثبت نام فرزندان خود اقدام کننند هرچند کسانی که تا این هنگام ثبت‌نام نکرده‌اند به احتمال درگیر مسائل جابجایی محل سکونت هستند.

وی با توجه به اقدامات صورت گرفته برای تامین فضا، تجهیزات و رفع کمبود نیروی انسانی گفت: اقدامات لازم صورت گرفته و با قاطعیت می‌توان به خانواده‌ها وعده داد که همزمان با بازگشایی مدارس در عین حالی که فضای آموزشی برای تمامی دانش‌آموزان پیش‌بینی شده، هیچ کلاسی بدون معلم نخواهد بود.

دبیر پروزه مهر تحصیلی استان اصفهان همچنین با اشاره به سرعت‌بخشی به روند انتقال کتاب‌های درسی سال تحصیلی جدید به نواحی و مناطق استان گفت: در این زمینه هم والدین هیچ دغدغه‌ای نداشته باشند.

بیش از ۹۰۵ هزار دانش آموز در سال تحصیلی گذشته در پنج هزار واحد آموزشی در استان اصفهان تحصیل کردند.

برچسب‌ها مدارس بازگشایی مدارس اصفهان

منبع: ایرنا

کلیدواژه: مدارس بازگشایی مدارس اصفهان مدارس بازگشایی مدارس اصفهان بازگشایی مدارس استان اصفهان سال تحصیلی ثبت نام

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۰۹۸۴۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کمبود ۷۰ هزار مشاور و نیروی پرورشی در مدارس 

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی، معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در یک برنامه تلویزیونی، با بیان اینکه در سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت‌بدنی در مجلس شورای اسلامی به تصویب رسید گفت: بعد از ۱۸ سال که از این قانون می‌گذرد هنوز هم می‌گوییم معاونت پرورشی آن‌چنان که باید باشد نیست.

کمبود ۷۰ هزار مشاور و نیروی پرورشی در مدارس 

وی با بیان اینکه در هجده سالی که بعد از قانون احیا می‌گذرد تقریبا یک بار جذب مربی پرورشی داشتیم ادامه داد: سایر جذب‌هایی که در حوزه مربی پرورشی و مشاور صورت گرفته، در حد سالی ۷۰۰ ـ۸۰۰ نفر بوده، امروز تقریبا ۴۵ هزار نیروی پرورشی و مشاور داریم و حدود ۷۰ هزار کمبود نیرو داریم.

مربیان پرورشی از ابزار لازم برای تربیت دانش‌آموزان بهره‌مند نیستند

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه اکثر فضا‌های پرورشی متروکه شده بودند گفت: تقریبا ۳۴۶ اردوگاه دانش‌آموزی داریم. در بحث محتوا نیز حوزه پرورشی نه به صورت صد درصد، اما در بسیاری مواقع به حوزه‌ای کناردستی و کیفیت‌بخشی تبدیل شده است، مربیان پرورشی در مدارس از ابزار لازم برای تربیت دانش‌آموزان بهره‌مند نیستند بنابراین در عنصر محتوا، نیروی انسانی و فضا که سه ضلع اصلی کار تربیتی هستند مشکل و کمبود داریم و تا رسیدن به حد مطلوب فاصله داریم.

پورثانی با بیان اینکه ۱۱۲ هزار مدرسه و ۶۰۰ هزار کلاس درس و حدود یک میلیون فرهنگی داریم افزود: رهبر معظم انقلاب فرموده بودند دستگاه آموزش و پرورش با بقیه دستگاه‌ها قابل مقایسه نیست، بقیه دستگاه‌ها نیرو را استفاده می‌کنند ولی وزارت آموزش و پرورش نیروی انسانی را تربیت می‌کند.

وی با بیان اینکه رهبر معظم انقلاب همچنین فرموده بودند مصالح کشور و نکات دیگر را معاونت پرورشی با رویکرد عقلانی برای دانش‌آموزان جا بیاندازد ادامه داد: ما نه فقط گروه‌های مردمی بلکه از نهاد‌های انقلابی و گروه‌هایی که دغدغه تربیت دارند، استقبال می‌کنیم. 

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برنامه هفتم توسعه عنوان کرد: طبق دستورالعمل اوقات فراغت، برای اولین بار در سال گذشته فضای مدرسه در زمان اوقات فراغت در اختیار گروه‌های مردمی قرار گرفت.

پورثانی با بیان اینکه در حال حاضر ۵۰ هزار گروه دانش‌آموزی جهاد تبیین در کشور وجود دارد گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می‌گوید که کل جریان آموزش و پرورش برای رسیدن به مراتبی از حیات طیبه است. کسانی که سند را نوشته بودند پیشنهاد داده بودند که وزارت آموزش و پرورش به وزارت تربیت رسمی جمهوری اسلامی تغییر نام یابد. در تمامی صفحات مبانی سند تحول یک کلمه به نام آموزش و پرورش پیدا نمی‌کنید و فقط یک کلمه به نام تربیت وجود دارد.

سطح شبهات دانش‌آموزان زیاد، اما عمق کمی دارد

وی با بیان اینکه در هر استان و هر منطقه‌ای که گروه جهادی و مردمی وجود داشته باشد پیگیری لازم برای فعالیتش انجام می‌شود افزود: در ۷۲۰ منطقه کشور، هر منطقه یک معاون پرورشی داریم.

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سال گذشته ۵۰۰ هزار دانش‌آموز در اعتکاف دانش‌آموزی شرکت کردند، اظهار کرد: سطح شبهات دانش‌آموزان زیاد، اما عمق کمی دارد، باید اقتضائات دانش‌آموزان درک و برای آن برنامه‌ریزی شود.

انتهای پیام/